Mots-clés – apprentissage
Article
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Les étudiants francophones et l’anglais à l’université française : mission impossible? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 39(3) | 2023
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Soutenir le développement professionnel des enseignants en haute école par la recherche : analyse d’un dispositif d’appel à projets interne [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 39(2) | 2023
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Identification des raisons de non-fréquentation des centres d’aide en français du postsecondaire au Québec [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 36(1) | 2020
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Développer la recherche d’information et l’autorégulation collective en classe renversée : l’apport des tests d’autoévaluation [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 36(1) | 2020
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Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 35(2) | 2019
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Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 34(1) | 2018
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Pratiques harmonisées d’accompagnement des étudiants et impact sur leur sentiment de sécurité [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 33(2) | 2017
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Enseignement transmissif, apprentissage actif : usages du podcasting par les étudiants universitaires [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 31(1) | 2015
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Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 30(1) | 2014