Auteur – Joëlle Demougeot-Lebel
Article
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La formation d’enseignants universitaires nouvellement recrutés : quelles retombées ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 31(3) | 2015
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Enseignants-chercheurs de la Génération Y : incidence sur les pratiques pédagogiques ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 30(3) | 2014
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Qu’attendent les enseignants universitaires français en termes de formation et d’accompagnement pédagogiques ? [Texte intégral]Paru dans Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 27(1) | 2011