Pour citer cet article

Référence électronique

Christelle Lison, Denis Bédard et Josée-Anne Côté, « Être tuteur en apprentissage par problèmes : quels styles d’animation ? », Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur [En ligne], 31(1) | 2015, mis en ligne le 23 février 2015, consulté le 19 avril 2024. URL : http://journals.openedition.org/ripes/900  ; DOI : https://doi.org/10.4000/ripes.900